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天9国际2019-09-17

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上食品雕塑课,他根本不按照教材上的方法教。在他的指导下,学生手握萝卜变着花样练习雕刻,有的边吃边雕,有的学生雕刻内空的部分,竟然不用刀具,而是用勺子在里面“挖”。

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  提高阅读效率,要从语文学科的特点和学生的实际出发,根据知行统一思想、人本主义学说和建构主义理论,科学地培养学生的阅读技能,以改变阅读教学中常常片面强调知识掌握的状况,切忌把繁琐分析和机械训练看成是对能力的培养。

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针对创业者提高创业能力的要求,《意见》明确提出:一是加大创业培训力度,要求健全创业培训体系,将有创业愿望和培训需求的人全部纳入创业培训的对象范围,加强普通高校和职业学校的创业课程设置;二是提高创业培训质量,通过规范培训标准、提高师资水平、完善培训模式,增强培训针对性,不断提高培训质量;三是建立创业孵化基地,要求优先保障创业场地,在土地利用总体规划确定的城镇建设用地范围内,或利用原有经批准的开发区建设创业孵化基地。

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“要让教师的专业发展能力在评价中体现,教师的专业发展动力在激励中产生。还要建立教师绩效的评价体系。”华东师大附属东昌中学校长赵国第认为,目前的教育评价指向学生的学业水平,以分数作为主要评价指标,较难考量出教师的真实水平。只有结合教师培训情况与教育教学实践给予科学的评价激励,才能使教师对专业发展产生内在需求。

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责编 左文亮

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